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5分时时彩注册 師生關係如「暗戀」?中青報:上課不是教育的全部 华为愿出售5G技术

发布日期:2019年09月18日 8:26编辑:5分时时彩注册

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不少學生選課也並非出於興趣⊿,只是為了輕鬆地拿到學分順利畢業∟▽。一些給分高、課程難度小的「水課」便備受青睞∴?◇。這些課經常「翹課」也不影響通過△,課前背一背「重點」就可♂,很難與老師進行什麼深度交流▽。

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老師在教室里掃視一圈﹡◇,眼神里流露出期盼〇⊙△。台下學生有的停下手裡的筆π?,有的繼續刷手機♂∵□,有的抬下頭又迅速把頭埋下去☆?。「沒有人嗎♂?答對了可以加平時分♀〇∟。」最近♂⊿,有媒體描繪了這樣一幅大學課堂屢見不鮮的場景◇。

因而▽▽,大學師生關係的重構▽,重點不在課堂⌒☆,在於課外∴π。這一代大學生不想做亦步亦趨的跟隨者∴,他們需要在迷茫之時能夠指點迷津的長者♂⊿。學校需要充分了解學生關注點、興趣點┊⊿☆,不僅籠統地舉行各種教育會、交流會π﹡⌒,更要通過諮詢、專項指導等方式﹡♂∴,有針對性地為學生提供個性化服務∵↑。同時△,注重校內與校外結合∵⊿,理論與實踐結合♂⌒,帶領學生走進鄉村、企業▽□,實現全方位育人☆。

師生關係不僅是教學關係□⊙∟,也是教育過程中師生之間形成的人際關係↑▽。更重要的是∵∵♀,教師要走下講台♀∵♀,走進學生生活♂⌒,才能從教書變成真正的育人∵∵♂。

在課堂上♂♂∟,師生之間的交流尚且如此艱難∵□〇,課後更不必說⊙↑♂。很多學生髮現?〇,除了上課∟◇▽,再沒有機會見到任課教師⊙?。

有人開始懷念師門傳承、師生如父子的傳統師徒關係?∴∵。在大學師生關係亟待重構的當下〇⊙⌒,傳統師徒關係的合理內核應該傳承↑,但也應該迎合時代要求進行革新△∟。

如今的大學師生缺乏交流♀∴,直接原因是:學生太多⊙,老師管不過來∴▽﹡。且不說一些公共基礎課動輒一二百人∟⊿⊙,師生間交流機會極少;即使是幾十人的小班∟∵﹡,僅靠每周一兩次課的時間◇,老師也很難與學生產生深度交流∵。與此同時〇♂♂,即便是不承擔教學工作的專職輔導員△◇,也常常力不從心、顧此失彼⌒□。

文/呂京笏

教師和學生〇,本是一對親密的矛盾體∴π。清華大學原校長梅貽琦說過∟,「師生猶魚?▽⊙,行動猶游泳∟◇,大魚前導△,小魚尾隨∴▽,從游既久△,其濡染觀摩之效∵〇△,不求而至☆▽☆,不為而成」⊿↑﹡。這種「從游」關係〇?,描述出教學活動中美妙的互動┊♂〇。

現代教育家夏丏尊說過⌒⌒,「教育之沒有情感♂⊿,沒有愛〇,如同池塘沒有水一樣☆。沒有水▽♂⊙,就不能稱其為池塘□∵,沒有愛就沒有教育」π♀◇。這愛♂,就是化解大學師生難題的最佳良藥↑⊿∴。

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表面來看∵⊿,大學師生關係似乎有漸行漸遠的傾向π♂,但實際上∟♀⌒,學生對教師有更深的依賴?◇,期盼着教師給予更多關注⊿〇。作為在校大學生┊∵┊,我對未來同樣存在諸多未知與恐懼∵⊙。紛繁複雜的網絡看似為我們提供了不少建議⊙⌒⊿,但信息過載的焦慮也隨之產生∟。我經常希望向我信任、有充分依賴感的老師請教問題↑♀,得到他們的指點☆。

受一些不良風氣影響∴♂,今日大學校園已非充滿書香的「象牙塔」┊,師生交往動機和行為的功利性與庸俗性愈發凸顯◇⊙。一些教師忙於科研、社會兼職﹡?□,對於教學工作投入不足;一些教師為了獲得較好的評教結果⊙∟♂,上課時取悅學生π,不敢嚴格要求◇,對學生的發展與成長缺少真正的關懷與責任感♂π。

如今?┊∴,95后早已佔領大學校園♀⊿⊿,00后成了大學新生的主力軍┊,他們的個性和自我意識極強⊙,談話、講座等傳統師生溝通形式♂◇▽,若不能很好地激發他們的興趣⊿△∴,就很難吸引他們⊿〇。網絡時代〇┊▽,學生善於利用網絡平台獲取信息∟,同時習慣用網絡平台發表觀點、解決問題⊙∵,這也潛移默化地消解了他們與老師交流的慾望△♂┊。

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